
Los docentes de la secundaria básica Ignacio Agramonte, en Minas de Matahambre, preparan a los estudiantes de noveno grado que aspiran a ingresar al Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas Federico Engels.
Para indagar sobre el tema Radio Minas conversó con Tania Cejas Orama, profesora de la asignatura Física y responsable de impartir dicha materia en la preparación.
¿Qué acciones desarrollan con los educandos?
Desde el cuatro de noviembre todos los profesores estamos inmersos en la realización de ejercicios que responden al prototipo de prueba de ingreso, les explicamos las invariantes en cada asignatura que deben ir a prueba, además, el trabajo individual y por equipo no falta en cada encuentro.
También estamos resolviendo ensayos para cuantificar las dificultades presentes y poder enfocar la preparación a partir de ahí.
¿Los padres tienen un diagnóstico de sus hijos?
Si, nosotros y la estructura de dirección de la escuela, diseñamos un plan de reuniones desde la fecha que iniciamos, hasta el mes en curso, con el fin de explicarles a los padres el progreso intelectual de sus hijos, teniendo en cuenta el rendimiento académico, los contenidos con mayor dificultad, el prototipo de ejercicios con la rigurosidad pertinente que puede salir en ese tipo de exámenes, así como la importancia de que el alumno estudie y aproveche al máximo el tiempo.
Por su parte, la estudiante Nacha Rojas Rivera dijo:
Estoy muy contenta con los repasos porque amplían mis conocimientos, me siento cada día más motivada, los profesores muestran gran dedicación hacia nosotros y están bien preparados en los contenidos que imparten.
Los repasos son muy completos y responden a nuestros intereses y necesidades. Solo me resta esforzarme para lograr mi objetivo.
Es prioridad para el sector municipal de educación, preparar los alumnos de la enseñanza media y alcanzar altos niveles de matrícula en el centro provincial Federico Engels
Por: Ivel Iañez Pérez
Periodista de Radio Minas
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2 de abril de 2019